Implementasi Pendidikan Pancasila dan Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Etika dan Moral Mahasiswa

Abstract

Pendidikan Pancasila dan Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran strategis dalam membentuk etika dan moral mahasiswa di perguruan tinggi. Tantangan globalisasi dan perkembangan teknologi menuntut mahasiswa tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki karakter, etika, dan moral yang kuat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Pendidikan Pancasila dan PAI dalam membentuk etika dan moral mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka dengan mengkaji berbagai buku, jurnal, dan dokumen relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai Pancasila dan ajaran Islam mampu menanamkan sikap religius, tanggung jawab, toleransi, kejujuran, serta kesadaran berbangsa dan bernegara pada mahasiswa. Dengan demikian, Pendidikan Pancasila dan PAI berperan penting dalam membentuk mahasiswa yang beretika, bermoral, dan berkarakter