Implementasi Manajemen Pendidikan di Era Transformasi Digital: A Literatur Review
Keywords:
manajemen pendidikan, transformasi digital, sistem informasi, kepemimpinan pendidikanAbstract
Artikel ini bertujuan untuk mengkaji implementasi manajemen pendidikan di era transformasi digital melalui pendekatan literature review. Fokus kajian ini mencakup pergeseran fungsi manajerial pendidikan seiring dengan integrasi teknologi digital, serta aplikasi konkret yang digunakan dalam menunjang efektivitas pengelolaan pendidikan. Sumber literatur diperoleh dari jurnal ilmiah, buku akademik, dan dokumen kebijakan yang relevan dalam lima tahun terakhir. Hasil kajian menunjukkan bahwa transformasi digital telah memengaruhi seluruh aspek manajemen pendidikan, mulai dari perencanaan berbasis data, pengorganisasian yang fleksibel, pelaksanaan kegiatan pembelajaran digital, hingga pengawasan yang ditunjang sistem pemantauan daring. Selain itu, berbagai aplikasi seperti Learning Management System, sistem informasi akademik, dan dashboard integratif telah digunakan dalam praktik manajerial. Namun, tantangan seperti keterbatasan infrastruktur, rendahnya literasi digital, dan resistensi terhadap perubahan masih menjadi hambatan utama. Disimpulkan bahwa implementasi manajemen pendidikan digital memerlukan pendekatan sistemik, pelatihan berkelanjutan, dan kepemimpinan yang adaptif agar transformasi digital dapat berjalan secara optimal dan merata.
Downloads
References
Dacholfany, M. I. (2015). Reformasi pendidikan Islam dalam menghadapi era globalisasi: Sebuah tantangan dan harapan. Akademika: Jurnal Pemikiran Islam, 20(1), 173-194. Retrieved from https://e-journal.ejournal.metrouniv.ac.id/akademika/article/view/441
Fatmariyanti, Y., Qurtubi, Q., & Bachtiar, M. (2024). Peran pengawas sekolah selaku pelaku supervisi pendidikan dalam meningkatkan mutu manajemen pendidikan. Jurnal Kridatama Sains Dan Teknologi, 6(01), 47-58.
Hendriansyah, H., Alam, Y., Martini, M., Kintan, N., & Novianti, N. (2024). Optimalisasi Layanan Akademik Melalui Aplikasi Berbasis Visual 6.0 Untuk Meningkatkan Kualitas Layanan Administrasi. Welfare: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(4), 669-674. https://doi.org/10.30762/welfare.v2i4.1895
Kabuam, W., & Nathan, I. A. (2024). SMART LEADERSHIP DALAM PENDIDIKAN TINGGI: MEMBANGUN PERILAKU ORGANISASI YANG ADAPTIF DAN KOLABORATIF. Jurnal Intelek Insan Cendikia, 1(10), 8198-8209. Retrieved from https://jicnusantara.com/index.php/jiic/article/view/2681
Mulyanti, D. (2025). Strategi Manajemen Pendidikan di Era Digital: Optimalisasi Infrastruktur, SDM, dan Pembelajaran Berbasis Teknologi. Jurnal Pelita Nusantara, 2(4), 376-383. https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i4.698
Nugraha, G. A., Baidi, B., & Bakri, S. (2021). Transformasi manajemen fasilitas pendidikan pada era disrupsi teknologi. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 7(2), 860-868. https://doi.org/10.29040/jiei.v7i2.2621
Nugroho, H. (2017). REAL TIME MONITORING UNTUK PRESENSI DAN INFORMASI PEMBAYARAN SPP DI SMA NEGERI 1 JOGOROGO BERBASIS SMS GATEWAY (Doctoral dissertation, STMIK AKAKOM Yogyakarta).
Rahmawati, S. N. A., & Supriyanto, A. (2020). Pentingnya Kepemimpinan dan Kerjasama Tim Dalam Implemeentasi Manajemen Mutu Terpadu. JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan), 5(1), 1-9. https://doi.org/10.26740/jdmp.v5n1.p1-9
Riandani, A. S., & Latip, A. (2025). KAJIAN LITERATUR PENERAPAN PENILAIAN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH. Journal of Educational Research and Community Service, 1(1), 18-24. Retrieved from https://journal.nabaedukasi.com/index.php/jercs/article/view/3
Rifa'i, M., Aminah, F., Al Zahra, F., & Saad, M. (2024). Pendampingan Manajemen Kerjasama Perguruan Tinggi Baru dalam Instalasi SIAKAD Guna Mewujudkan Layanan Pendidikan yang Efektif dan Efisien. BAMA: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(3). Retrieved from http://stebibama.ac.id/jurnal/index.php/jpm/article/view/172
Rohida, L., & Sudiantini, D. (2025). TRANSFORMASI MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN TINGGI UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MAHASISWA DI ERA ARTIFICIAL INTELLIGENCE. SINERGI: Jurnal Riset Ilmiah, 2(4), 2045-2055. https://doi.org/10.62335/sinergi.v2i4.1161
Saudagar, F., Aprillitzavivayarti, A., Denmar, D., Sofyan, S., Hendra, R., Serlly, S., & Wijaya, H. A. (2024). Workshop Pelatihan Administrasi Sekolah: Menerapkan Teknologi AI Dalam Perencanaan Pendidikan di SMK Negeri 8 Merangin. Journal Of Human And Education (JAHE), 4(5), 1173-1179.https://doi.org/10.31004/jh.v4i5.1758
Sholeh, M. I., & Efendi, N. (2023). Integrasi teknologi dalam manajemen pendidikan islam: meningkatkan kinerja guru di era digital. Jurnal Tinta: Jurnal Ilmu Keguruan Dan Pendidikan, 5(2), 104-126. https://doi.org/10.35897/jurnaltinta.v5i2.1049
Siregar, N. S., Tantri, A., Lativah, H., & Maulana, M. R. (2024). EVALUASI SISTEM MANAJEMEN KINERJA GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN. Algebra: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Sains, 4(4), 189-196. https://doi.org/10.58432/algebra.v4i4.1189
Syakarna, N. F. R. (2023). Peran Teknologi Disruptif dalam Transformasi Perbankan dan Keuangan Islam di Indonesia. Musyarakah: Journal of Sharia Economic (MJSE), 12(1), 76-90.
Wahyudi, M., Purnama, R. A., Atrinawati, L. H., & Gunawan, D. (2024). Mengeksplorasi dampak teknologi pembelajaran aktif di institusi pendidikan kejuruan menengah. Jurnal MENTARI: Manajemen, Pendidikan Dan Teknologi Informasi, 2(2), 142-153. https://doi.org/10.33050/mentari.v2i2.458
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nabil Fikri Adam, Banu Widiasmara, Rahma Putri Kholifatul Ummah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
