Pemanfaatan Teknologi Virtual Reality dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah
Keywords:
Virtual Reality, Pendidikan Agama Islam, Literatur reviewAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan teknologi Virtual Reality (VR) dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah. Metode yang digunakan adalah literature review dengan menganalisis berbagai sumber ilmiah terkait, seperti jurnal, buku, dan laporan penelitian dalam lima tahun terakhir. Hasil kajian menunjukkan bahwa VR memiliki potensi besar dalam menciptakan pembelajaran PAI yang lebih interaktif, kontekstual, dan imersif, sehingga mampu meningkatkan pemahaman kognitif, ketertarikan afektif, serta keterampilan psikomotorik siswa. Namun, implementasi teknologi ini masih menghadapi tantangan seperti keterbatasan infrastruktur, minimnya pelatihan guru, dan kurangnya konten pembelajaran yang relevan. Kajian ini merekomendasikan strategi integratif antara pendidik, pengembang teknologi, dan pembuat kebijakan untuk mendukung transformasi digital dalam pendidikan Islam
Downloads
References
Alfyn, M. A., & Cahyadi, A. (2025). MOBILE LEARNING, VIRTUAL LEARNING METAVERSE DAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DALAM PEMBELAJARAN PAI. Jurnal Teknologi Pendidikan, 5(1). https://doi.org/10.37304/jtekpend.v5i1.18309
Amrullah, A. (2024). Transformasi Digital dalam Pendidikan Agama Islam: Kajian Implementasi Metaverse sebagai Media Pembelajaran Interaktif. SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 6(2), 57-66. Retrieved from https://www.jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/scholastica/article/view/2756
Anggraeni, T. B., Arjuna, A., & Hadian, D. B. S. (2025). Media Pembelajaran Interaktif pada Mata Pelajaran PAI: A Scoping Reviwe Bentuk dan Implementasinya. Journal of Educational Research and Community Service, 1(2), 109-117. Retrieved from https://journal.nabaedukasi.com/index.php/jercs/article/view/18
Aqmarina, D. N., & Susilo, M. J. (2025). Pengaruh penggunaan media interaktif terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam. Ta'lif: Jurnal Pendidikan dan Agama Islam, 1(1), 39-53. Retrieved from https://purpendijournal.com/index.php/talif/article/view/10
Elman, M. (2024). Inovasi pembelajaran pendidikan agama Islam berbasis Metaverse. Dirosat: Journal of Islamic Studies, 9(1), 97-108. Retrieved from https://www.ejournal.unia.ac.id/index.php/dirosat/article/view/1873
Fauziyati, W. R. A. (2023). Dampak penggunaan artificial intelligence (AI) dalam pembelajaran pendidikan agama islam. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), 6(4), 2180-2187. https://doi.org/10.31004/jrpp.v6i4.21623
Hasriadi, H., Ihsan, M., Arifuddin, A., Yamin, M., Al-Hamdany, M. Z., & Putri, D. M. (2023). Media pembelajaran inovatif berbasis lingkungan pembelajaran pendidikan agama Islam di Pondok Pesantren Pengkendekan Luwu Utara. Madaniya, 4(2), 531-539. https://doi.org/10.53696/27214834.426
Ihwanah, A., & Astuti, M. (2024). Integrasi Pendekatan Empirisme dan Behaviorisme dalam Pembelajaran PAI di Era Digital. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(001 Des), 281-292. https://doi.org/10.58230/27454312.1333
Imamah, Y. H., Pujianti, E., & Apriansyah, D. (2021). Kontribusi guru pendidikan agama islam dalam pembentukan karakter siswa. Jurnal Mubtadiin, 7(02).Retrieved from https://journal.an-nur.ac.id/index.php/mubtadiin/article/view/153
Johariyah, S., & Samsuddin, S. (2024). Penguatan Materi Pendidikan Agama Islam di Era Digital: Tantangan dan Peluang. Journal of Gurutta Education, 3(2), 50-57. https://doi.org/10.52103/jge.v3i2.1787
Khotima, H., Abdurrahmansyah, A., & Abadi, S. (2024). PEMANFAATAN VIRTUAL REALITY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), 7(4), 17825-17831. https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i4.38677
Latip, A., & Faisal, A. (2021). Upaya peningkatan literasi sains siswa melalui media pembelajaran IPA berbasis komputer. Jurnal Pendidikan UNIGA, 15(1), 444-452. https://doi.org/10.52434/jp.v15i1.1179
Nasor, M., & Sari, N. A. P. (2025). PEMBELAJARAN PAI BERBASIS E-LEARNING: PELUANG DAN TANTANGAN. UNISAN JURNAL, 4(4), 01-09. Retrieved from https://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal/article/view/3550
Novita, N. N. I. (2023). Penguatan etika digital melalui materi “Adab menggunakan media sosial” pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter peserta didik menghadapi era Society 5.0. Journal of Education and Learning Sciences, 3(1), 73-93. https://doi.org/10.56404/jels.v3i1.45
Putra, R. (2024). Mengatasi Tantangan Beban Kerja Guru di Era Digital: Optimalisasi Kurikulum Merdeka PAI dan Pemanfaatan Teknologi. SURAU: Journal of Islamic Education, 2(1), 89-104. https://doi.org/10.30983/surau.v3i1.8591
Rohmah, A. N. B., ROMADHONA, E. P., lUQYANA AZMIYA, P. U. T. R. I., ARIFIN, Z., & SARI, V. K. (2022). Pembelajaran Pendidikan Islam melalui Virtual Reality (VR). Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 7(2), 372-385. https://doi.org/10.48094/raudhah.v7i2.450
Setiawan, A., Saputra, W., Murtadha, N. A., & Pinaldin, A. F. (2024). Pengembangan dan Evaluasi VR Haji untuk Pembelajaran Manasik Haji dan Umrah dengan Pendekatan Immersion Interface. Jurnal Ilmiah Edutic: Pendidikan dan Informatika, 10(2), 138-148. https://doi.org/10.21107/edutic.v10i2.25810
Sunarya, U. (2024). Kendala Penggunaan Teknologi Informasi dalam Proses Pengembangan Materi Pembelajaran PAI di Madrasah Tsanawiyah. Epistemic: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 3(1), 149-165. https://doi.org/10.70287/epistemic.v3i1.217
Yusuf, M. (2024). Penggunaan Teknologi Augmented Reality dalam Pembelajaran Tafsir Al-Qur'an pada Lembaga Pendidikan Islam. Academicus: Journal of Teaching and Learning, 3(1), 1-7. https://doi.org/10.59373/academicus.v3i1.35
Zuana, T. Y., & Aziz, H. (2023). Pengaruh media augmented reality terhadap hasil belajar sejarah kebudayaan Islam. Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam, 147-152. https://doi.org/10.29313/jrpai.v3i2.3059
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Arif Rahman Hakim, Riansyah Atmana Ruhuputty, Choirullah Syawaludin (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
