Peran Media Berbasis Teknologi pada Pembelajaran PAI: A Literatur Review
Keywords:
Teknologi pendidikan, Pendidikan Agama IslamAbstract
The development of information and communication technology has significantly transformed the field of education, including Islamic Religious Education (PAI). The integration of technology in PAI enables more interactive, engaging, and flexible learning experiences for students. Various technology-based media, such as e-learning, digital learning applications, and interactive videos, have been utilized to enhance students’ understanding of religious concepts. However, the implementation of technology in PAI education also faces several challenges, including teacher readiness, infrastructure limitations, and the alignment of digital media with Islamic values. This article aims to examine the role of technology-based media in PAI learning through a literature review approach. The findings indicate that technology can enhance the effectiveness of PAI learning if implemented with the right strategies while adhering to Islamic educational principles. Therefore, collaboration among educators, media developers, and policymakers is essential to optimize the use of technology in PAI education
Downloads
References
Alfiansyah, A. (2024). Perancangan dan implementasi media pembelajaran teknologi layanan jaringan berbasis mobile: Sebuah pendekatan inovatif untuk pendidikan. Journal Creativity, 2(1), 121-132. https://doi.org/10.62288/creativity.v2i1.13
Asmawi, A., Syafei, S., & Yamin, M. (2019, July). Pendidikan berbasis teknologi informasi dan komunikasi. In Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang.
Baharuddin, B., & Hatta, H. (2024). Transformasi manajemen pendidikan: Integrasi teknologi dan inovasi dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), 7(3), 7355-7544. https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i3.29703
Baroroh, A. Z., Kusumastuti, D. A., & Kamal, R. (2024). Pemanfaatan Teknologi dalam Pembelajaran. Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, 2(4), 269-286. https://doi.org/10.59059/perspektif.v2i4.1952
Cuhanazriansyah et al. (2024). Tantangan Pendidikan Era Digital. Bandung: PT. Naba Edukasi Indoneisa.
Irawan, I., Merakati, I., Sudarso, H., Roswati, R., Wiliyanti, V., & Rukiyanto, B. A. (2024). Analisis Peran Teknologi Dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Kolaboratif Di Lingkungan Perguruan Tinggi. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 7(4), 16192-16197. https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i4.37347
Isti’ana, A. (2024). Integrasi teknologi dalam pembelajaran pendidikan Islam. Indonesian Research Journal on Education, 4(1), 302-310. https://doi.org/10.31004/irje.v4i1.493
Jenita, J., Harefa, A. T., Pebriani, E., Hanafiah, H., Rukiyanto, B. A., & Sabur, F. (2023). Pemanfaatan Teknologi Dalam Menunjang Pembelajaran: Pelatihan Interaktif Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(6), 13121-13129. https://doi.org/10.31004/cdj.v4i6.23614
Oktarin, I. B., & Saputri, M. E. E. (2024). Sosialisasi literasi digital sebagai langkah transformasi pendidikan di sekolah dasar. EduImpact: Jurnal Pengabdian dan Inovasi Masyarakat, 1(1), 24-32. Retrieved from https://journal.ciptapustaka.com/index.php/EIPM/article/view/9
Nirmayani, L. H. (2022). Kegunaan Aplikasi Liveworksheet Sebagai LKPD Interaktif Bagi Guru-Guru SD di Masa Pembelajaran Daring Pandemi Covid 19. Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar, 3(1), 9-16. https://doi.org/10.55115/edukasi.v3i1.2295
Permana, B. S., Hazizah, L. A., & Herlambang, Y. T. (2024). Teknologi pendidikan: efektivitas penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi di era digitalisasi. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 4(1), 19-28. https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v4i1.2702
Rofi’ah, A. M., Shobirin, M., Fadllillah, M., Farah, N., & Wahyudi, M. F. (2024). Analisis Kesiapan Guru Dalam Penerapan Kurikulum Merdeka Di Sekolah Menengah Pertama. Journal Educatione, 1(2). Retrieved from https://journal.univgresik.ac.id/index.php/je/article/view/136
Sukanto, D. (2020). Pembelajaran Jarak Jauh Dengan Media E-Learning Sebagai Solusi Pembelajaran Pada Masa Pandemi Corona Virus Disease 2019 (Covid-19). Syntax, 2(11), 835. https://doi.org/10.46799/syntax-idea.v2i11.679
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Arif Rahman Hakim (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
