STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALURU UNTUK MEWUJUDKAN MUTU PEMBELAJARAN DI SMP ISLAM ALSYUKRO UNIVERSAL
Keywords:
strategi kepala sekolah, kinerja guru, mutu pendidikan, sekolah adiwyata, makan sehat bersamaAbstract
Penelitian ini diawali oleh pentingnya strategi kepemimpinan kepala sekolah yang tidak hanya bertumpu pada pengawasan birokratis normatif, melainkan mampu menyinergikan kinerja guru dengan pengelolaan ekosistem sekolah berbasi Adiwiyata dan pendekatan humanis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepala sekolah di SMP Islam ALsyukro Universal dalam meningkatkan kinerja guru guna mewujudkan mutu pembelajaran. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan tiga pilar strategi utama: (1) Perencanaan: mengintegrasikan target sasaran kerja guru (SKG) dengan program sekolah Adiwiyata dan legalisasi program makan sehat bersama (MSB); (2): Implementasi: mengoptimalkan program MSB sebagai instrumen supervisi klinis informal yang humanis serta memberikan fleksibilitas bagi guru untuk memanfaatkan Ruang Terbuka Hijau (RTH) sebagai kelas alam; dan (3) Respon Stakeholder: strategi ini dinilai sangat positif karena terbukti menurunkan tingkat stress (burnout) guru, meningkatkan retensi SDM, serta melahirkan diferensiasi mutu lulusan yang unggul dalam literasi digital, kedisliplinan kesehatan, dan kesadaran ekologis.
Downloads
References
Ahmad Kadafi Faisal. (2021). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTsN 1 Kota Makassar. Tesis, UIN Alauddin Makassar.
Arifin, F., & Haryadi. (2021). Manajemen Sekolah Adiwiyata (Studi Mutisus di SDN Kauman 1 Malang dan SD Plus Al-Kautsar Malang). Jurnal Pembelajaran, Bimbingan dan Pengelolaan Pendidikan, 1(10), 810.
Bahron Walidin. (2021). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatan Kompetensi Guru di SMP Negeri 3 Bireuen. Jurnal Administrasi Pendidikan, 9(2), 155-167.
Bogdan, R. C., & Biklen, S. K. (2020) Qualitative research for education: An introduction to theories and methods (6th ed.). Teachers College Press.
Budiarto, E., & Santoso, A. (2023). Judul Sumber Metodologi Kualitatif. Penerbit (Rekonstruksi Berdasarkan Konteks Metodologi).
Cahyono, Y., & Susilio, T. (2020). INFLUENCE SOFT SKILLS, HARD SKILLS, AND ORGANIZATION LEARNING ON TEACHERSPERFORMANCE THROUGH INNOVATION CAPABILITY AS MEDIATOR.
Cresswell, J. W., & Guetterman, T. C. (2021). Educational Research: Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research (7th ed.). Pearson Education.
Dahniar, D., Yusrizal, Y., & Usman, N. (2022). Strategi Kepala Sekolah dalam Pemberdayaam Kinerja Guru di SMA Negeri Trumon Raya. Jurnal Visipena, 13(1), 77-91.
Dasmawati, D., Nurman, N., & Rauf, R. (2023). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMP Islam Negeri 39 Kota Pekanbaru. Tesis, Universitas Islam Riau.
Direktorat Tenaga Kependidikan. (2008). Patokan Standar Pertanggungjawaban Kinerja Guru. Kementerian Pendidikan Nasional. 8182.
Efendi, F., Sunaryo, H., & Harijanto, D. (2023). Efektivitas Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah melalui Komitmen Kerja Terhadap Kinerja Guru Merdeka Belajar. Jurnal Akuntabilitasa Manajemen Pendidikan.
Eki Puja Wanda Sukma. (2023). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SDN 18 Rejong Lebong. Skripsi/Tesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.
Fathul Arifin dan Rijal. (2020). Judul Sumber terkait Komponen Mutu Pembelajaran. Penerbit (Rekonstruksi Berdasarkan Konteks Bab II).
Fatkhurohmah, R. S., Nurfaida, S., Sutopo, A., & Anif, S. (2024). Inovasi dan Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan: Studi Kasus SDN Sampangan. DIdaktika: Jurnal Kependidikan, 13(4).
Fauzi, R., & Rahayu, S. (2023). Judul Sumber terkait Tantangan Sekolah Swasta dan Manajemen. Penerbit (Rekonstruksi Berdasarkan Konteks Bab 1).
Fetia Nurul Hidayat, & Rugaiyah. (2023). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Mutu Pendidikan. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan.
Firdaus, A. (2019). Factors affecting students motivation to learn in school: a qualitative study of school management. International Journal of Scientific & Engineering Research, 10(12), 206-211.
Firdaus, A. (2020). Metode penelitian kualitatif phenomenology dan grounded heory. PT. Firryant Pratama.
Firdaus, A. (2022). Analisis Data Qualitative. PP-LPPM STIE Ganesha.
Firdaus, A., Saefullah, A., Noviar, E., & Asmana, Y. (2022). Pendidikan Dan Pelatihan yang Mempengaruhi Profesionalisme Guru: Studi Kualitatif Manajemen Sekolah. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia, 1(3), 39-46..
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Zihan Fauziah Rahmah, Adhy Firdaus, Muhammad Ridwan (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
